The Work of Wiryanto Dewobroto

Judul di atas saya comot dari harian Kompas yang terbit pagi ini. Sebagai seorang yang bekerja (hidup) di bidang pendidikan, yaitu sebagai dosen di perguruan tinggi swasta, maka sedikit banyak judul tersebut menimbulkan kesan khusus, sekaligus juga menumbuhkan pertanyaan, “apakah saya dalam hal ini termasuk sebagai salah satu pencipta para penganggur tersebut“. Jumlah 4.5 juta jelas banyak sekali. Memang sih, itu tidak hanya terdiri dari alumni universitas (sarjana) tetapi juga alumni SMA, SMK, atau program diploma.

Perasaan ingin tahu tentang kondisi di atas, memang tidak secara langsung berkaitan dengan kompetensi pribadi. Tetapi jika ternyata terbukti bahwa mahasiswa-mahasiswa hasil didikannya ternyata “tidak laku” atau jadi “pengangguran”, maka jelas timbullah pertanyaan di hati. Apakah saya ini telah berhasil jadi pendidik. Meskipun, ada upaya keras mencoba meningkatkan kompetensi diri, tetapi baik atau tidaknya guru, tidak bisa dinilai dari hanya gelar, atau pengalamannya saja, tetapi yang penting adalah bagaimana buahnya. Bagaimana muridnya, mengakui secara tulus, bahwa apa yang telah dipelajarinya dahulu bersama dengan gurunya ternyata bermanfaat di kemudian hari. Ya, dikemudian hari, bukan hanya sekedar untuk lulus ujian. Pemahaman seperti ini penting aku lakukan, meskipun pada dasarnya aku prihatin jika nilai yang aku berikan pada mahasiswa-mahasiswaku adalah jelek-jelek. Tetapi karena aku berpandangan, bahwa jika nilai yang aku berikan jelek, itu bukan berarti suatu judgement bahwa yang bersangkutan bodoh. Tetapi untuk menunjukkan bahwa strategi belajar terhadap target yang diharapkan adalah belum tepat / kena. Jadi mahasiswa yang bersangkutan perlu meningkatkan atau merubah strategi yang dilakukan, atau intinya perlu belajar lebih keras lagi. Akhirnya jika yang bersangkutan merasa bisa sekaligus memenuhi kriteria nilai yang aku berikan maka diharapkan mahasiswa tersebut punya bekal untuk mengembangkan diri pada bidang yang aku berikan tersebut.

Pernyataan di atas tentu sangat bersifat personal, tidak bisa menjadi suatu pernyataan umum. Kenapa ? Karena masih abstrak, dan tentu saja sulit mengukurnya apalagi jika diperlukan data kualitatif. Tetapi bagi saya. Itu jelas, karena beberapa fakta yang mendukungnya, misalnya : apakah ada yang menduga jika salah satu murid saya yang telah mengulang mata kuliah analisa struktur yang saya ajarkan, sampai tiga kali, bayangkan tiga kali, ternyata setelah lulusnya dapat bekerja di konsultan rekayasa asing di negeri seberang. Gajinya aja mungkin lebih besar dari gurunya. 🙂

Siang kemarin, baru saja ketamuan salah satu alumni jurusan teknik sipil UPH, yang lulus sekitar dua tahun lalu. Baru saja pulang dari Workshop HAKI, mampir ke kampus. Panjang lebar berbicara tentang bidang yang digelutinya. O ya, saat ini dia bekerja di kantor engineering PMA, sisi gaji tidak malu-maluin. Saya minta pendapatnya tentang bagaimana kesan dia setelah bekerja. Ternyata positip, intinya ingin menyatakan bahwa lulusan sini (Sipil UPH) nggak minder dengan lulusan perguruan tinggi lain, bahkan menyatakan berani di adu.

He, he, he, terlalu pe-de ini anak, ngapain harus di adu, kayak ayam aduan, pikirku. Tetapi dari satu sisi yang lain, aku juga bangga, karena saya yakin jika seseorang mempunyai kepercayaan diri yang kuat maka jelas karirnya akan terbuka lebar. Karena bagi saya, rasanya ini pernah saya ungkapkan pada threat saya yang lain bahwa dalam mendidik ini yang penting adalah menumbuhkan kepercayaan diri yang kuat bahwa yang bersangkutan mempunyai kemampuan untuk menaklukkan ilmu yang akan menjadi kompetensinya. Jadi pada saat lulus, belum tentu dia menguasai semua ilmu yang diperlukan, tetapi yang bersangkutan dapat menyesuaikan diri dengan cepat dengan kompetensi yang diperlukan. Ini tentu beda dengan pendidikan diploma yang berorientasi pada ketrampilan, adapun pendidikan pada tingkat universitas adalah pada kesiapan dalam berolah pikir. Gitu khan.

Selanjutnya, aku menanyakan teman-teman seangkatannya saat ini. Dianya cerita, empat orang meneruskan S2 di Taiwan, ambil bidang Construction Management dan Geotechnic, tiga udah lulus, satu kerja di negeri seberang, yang satunya balik kampung (mungkin karena putri). Selanjutnya alumni UPH ini juga bercerita, temannya yang lain ada juga yang di sumatera, bidang jalan dan infrastruktur.

“Masih adakah temanmu yang menganggur ?” Tanyaku akhirnya.

“Tidak pak, semua telah bekerja. Bahkan si A yang di Sumatera tersebut sudah saya ajak balik ke Jakarta, ke tempat saya (kantor konsultan PMA) ternyata belum mau. Katanya enak pak disana.“, demikian jawaban mantap alumni UPH tadi.

“Wah syukurlah“, kataku senang. Senang tidak hanya bangga pada bekas anak didikku yang telah mandiri tersebut, tetapi juga merasa lega bahwa ternyata institusi tempat aku bekerja ini mampu mengantar seseorang biasa menjadi engineer dan laku. Hal itu penting, karena itu juga akan mempengaruhi intake masukan pada jurusan tempatku bekerja.

Apakah intake, jumlah mahasiswa ada pengaruhnya ?

Ya jelas, kalau nggak ada mahasiswa maka tentu tidak ada penyelenggaraan pendidikan, jika demikian maka bisa-bisa institusi pendidikan tersebut tutup. Ini SERIUS ! Dari hasil silaturahmi teman-teman dari institusi pendidikan lain, yang kebetulan mengikuti juga seminar HAKI, dapat diketahui bahwa sudah menjadi fakta atau mungkin juga rahasia umum bahwa peminat masuk di jurusan teknik sipil saat ini banyak berkurang. Ini banyak dirasakan oleh perguruan tinggi swasta. Kalau yang negeri, kelihatannya tidak ada masalah. Tetapi yang bekerja di institusi pendidikan swasta, itu bisa menjadi masalah besar. Nggak ada mahasiswa, maka institusi bisa TUTUP. Jika tutup maka jelas gurunya di tendang keluar. Ya seperti PHK begitulah. Bahkan dari omongan lesan, sudah ada perguruan tinggi swasta di Jakarta ini yang usianya lebih tua dari institusi tempatku bekerja telah menyatakan diri ditutup, yaitu tidak menerima mahasiswa lagi. Alasannya katanya muridnya dibawah kondisi yang menyebabkan beban. Begitu katanya.

Bayangkan gitu. Jadi kata kunci “pengangguran”, atau “alumni menganggur”, atau “tidak ada mahasiswa” itu adalah sesuatu yang saling berkaitan. Bayangkan saya, jika ada orang awam tahu, bahwa lulusan universitas A sekarang ini banyak yang menganggur , maka orang tua mana yang mau menyekolahkan anaknya di universitas tersebut. 😦

Itulah mengapa, jika sampai ada sejumlah alumni jurusan teknik sipil UPH pada “4.5 juta pengangguran terdidik” tersebut maka jelas itu merupakan peringatan keras yang beresiko terhadap masa depan kehidupan kami sebagai dosen ini.

Adanya pertemuan kemarin dengan salah satu alumni UPH yang lulus dua tahun yang lalu, dan juga testimoni yang disampaikannya, maka sampai saat ini kepercayaan diri untuk tetap hidup terus sebagai guru masih dapat diteguhkan. Bagaimanapun juga, itu semua hanya karena Tuhan mengijinkan. Terima kasih ya Tuhan. Amin.

Note : ada yang lupa. Itu kemarin di seminar HAKI, ketemu alumni UPH yang belum lama ujian sidang skripsi (belum wisuda bahkan). Eh ternyata sudah ada di meja panitia penerimaan peserta seminar, bantu-bantu katanya. Maklum sudah diterima di kantor konsultan engineering-nya pak Davy, yang ketua HAKI itu sih.
Sukses ya, bikin bangga almamatermu selalu.
God Bless You. 

Artikel-artikel lain tentang alumni atau murid-muridku maupun kegiatan akademik di Jurusan Teknik Sipil UPH, tempatku bekerja :

• mahasiswa berprestasi – Juni 25, 2008
• pelan tapi pasti – Juni 12, 2008
• welcome to the engineering world, Jerry – Mei 27, 2008
• progress risetku di uph-unpar – April 27, 2008
• anak-anak muda yang luar biasa – Februari 22, 2008
• workshop koq pakai software kuno ! – Februari 21, 2008
• pelaksanaan workshop sap2000 di uph – Februari 20, 2008
• PROTES, kenapa nggak lolos pak ! – Februari 14, 2008  
• Sarjana Nganggur Melonjak – Februari 8, 2008
• dosen jualan buku – Februari 2, 2008
• pak, mahasiswa complaint lho ! – Februari 1, 2008
• Lomba Jembatan Tahan Gempa UPH – Januari 18, 2008
• persiapan menuju ISO – Desember 11, 2007 
• You are welcome to EACEF 2007 at UPH – September 24, 2007
• From UPH Civil Engineer’s alumni – Dubai #2 – Mei 24, 2007
• UPH Juara Lomba Rancang Bangun ITB 2007 – Maret 11, 2007
• From UPH Civil Engineer’s alumni – Dubai – Maret 2, 2007
• farewell party – Februari 13, 2007
• ujian skripsi di uph – Januari 17, 2007
• Spaghetti Bridge Competition 2006 – September 6, 2006
• Mahasiswa UPH di Pentas Ilmiah Nasional – Agustus 26, 2006
• Caraku memberi NILAI di UPH – Agustus 10, 2006
• Mata kuliah Unggulan(ku) di UPH – Juli 8, 2006  
• Juara KJI 2006 – Juni 6, 2006